1.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案；
2.按公司規(guī)定及要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對(duì)學(xué)生問(wèn)題制定改進(jìn)方案；
3.與家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)顧問(wèn)進(jìn)行充分溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及其他情況，有針對(duì)性教學(xué)，提高家長(zhǎng)滿意度；
4.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，按月進(jìn)行月度知識(shí)檢測(cè)；并有針對(duì)性推薦其他科目的學(xué)習(xí)；
5.認(rèn)真參加公司組織的教研、教師月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
1.?？萍耙陨蠈W(xué)歷，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
2.具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心，分析總結(jié)及規(guī)劃能力，觀察能力強(qiáng)；
3.相貌端莊，舉止大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
廣闊的職業(yè)發(fā)展空間：
公司設(shè)有專業(yè)和管理兩大晉升方向，不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向。
1.管理方向：教師——教研員——科目負(fù)責(zé)人——教學(xué)主管——分校校長(zhǎng)——運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
2.專業(yè)方向：教師——研究院——培訓(xùn)師——研究院負(fù)責(zé)人
工作地址：優(yōu)勝教育（莒縣校區(qū)）
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